剧情简介
孟行悠伸(⏫)手往后面讲(jiǎng )台指去，重复道：这里(🔆)太近了(le )，看不出(chū )来(lái )，你快(😆)去(👚)讲台上(♐)看看。
孟行悠真是服了(le )：主任(👍)，快上课了，咱别闹了(le )成吗？(👓)
孟(📄)(mèng )行(há(🐸)ng )悠不信，把手放下来凑上前看(🤨)，发现镜(jìng )片还真没度数，是平光的。
孟(🖖)行悠仔仔(zǎi )细(xì )细打量他一(📿)番，最后拍拍他的肩，真诚(chéng )道(dào )：其(💮)实你不戴看着凶，戴了像斯文(🐲)败类(lèi )，左右都不是什么好东西，弃(qì(🏍) )疗吧。
景(jǐng )宝(bǎo )一言不发，抱(🥏)着(🐌)膝盖一副委屈巴巴的样(yàng )子。
贺勤说(💆)的那番话越想越带(dài )劲，孟(🕒)行(🌑)(háng )悠(yō(🐕)u )还把自己整得有些感动，坐下(🐥)来后，对(duì )着迟砚感慨颇多：(📝)勤哥一(🐶)个数学老师口(kǒu )才(cái )不比许(📿)先生差啊，什么‘教育是一个过(guò )程(👼)(chéng )，不是一场谁输谁赢的比赛(💾)’，听听这(zhè )话，多酷多有范，打死我我(🔼)都(dōu )说不出来(lái )。
迟砚甩给她(🖖)一个这还用问的眼神：我喝(hē )加糖(🖕)的呗。
孟行悠不信，把手(shǒu )放(🕰)下(🦓)来凑(cò(🍱)u )上(shàng )前看，发现镜片还真没度(😺)数，是平光的(de )。
好巧，我叫悠崽。孟(💾)行悠察(⬅)觉到这个(gè )孩(hái )子的不一样(⛱)，试着靠近他，见他没往后(hòu )退，才继续(🤰)说，我们好有缘分的，我也有(yǒ(🔝)u )个哥哥。
迟景，你这样很没礼貌。迟砚(yà(➗)n )却(què )不哄，只沉声说。
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