孟行悠笑得(👐)(dé )肚子痛,把菜单拿给迟砚(🐀):你点吧,我先缓(huǎn )缓。
听(tīng )见自己(jǐ )的外号(🤴)从迟砚嘴里冒出来,孟行悠(♑)心头涌起一种说(🚀)不清道不明的感觉。
贺勤(qí(🎐)n )走到两(liǎng )个学生(shēng )面前站(zhàn )着,大有护犊子(🏵)的意思, 听完教导主任的话(🎌),不紧不慢地说:(🎶)主任说得(dé )很对,但我是(shì(📈) )他们的(de )班主任,主任说他们(🎢)早恋,不知道依据(🦃)(jù )是什么?我们做老师的(♟)要劝导学生,也得有(yǒu )理有据(jù ), 教育是(shì )一(🌍)个过程,不是一场谁输谁赢(🚀)的比赛。
不用,太晚(😚)了。迟砚拒绝得很干脆,想到(🕎)一(yī )茬又补(bǔ )了句,对了还(🌙)有,周末你和楚司(🏈)瑶不用留校,回家吧。
孟行悠(👏)一怔,抬眼问(wèn )他(😡):你(nǐ )不问问(wèn )我能不(bú(🏈) )能画完就放他们走?
不能(🥂)一直惯着他,你不(🐞)是还要开会吗?你忙你的(🎩)。
没说(shuō )过,你(nǐ )头一个(gè )。别人(rén )好端端表个(🕴)白我拒绝就成,犯不着说这(🕙)么多,让人尴尬。
迟(💀)砚拿出没写完的(de )练习册(cè(📶) ),翻开(kāi )铺平,顺便回答:说(⏯)得对。