之前那些所有看起来带(🤜)(dài )点什么意思(💮)的(de )行为言语,原来只是出于朋友的角(🏁)(jiǎo )度,简单又纯(🍵)(chún )粹。
孟行悠不(👹)(bú )怒反笑:班长交待的事儿,当然不(🚮)(bú )能吹牛逼。
煎(➡)(jiān )饼果子吃完,离上课还有五分钟,两人扔掉食品(pǐ(🔜)n )袋走出食堂,还(🤰)没说上一句话,就被迎面而来的(de )教导(🏧)主任叫住(zhù )。
孟(👌)行悠扪心(xīn )自(🙋)问,这感觉好像不算很糟糕,至(zhì )少比(🎿)之前那种(zhǒng )漂(🏺)浮不定怀疑自己的感觉好上一百(bǎ(🚏)i )倍。
楚司瑶眼(yǎ(🙍)n )睛一横,笑骂(mà(🥑) ):孟行悠,你太过分了!
教导主任(rèn )气(🌝)得想冒烟:你(🚼)们两个一个鼻(bí(💋) )孔出气,连说话口气一样没礼貌(mà(📵)o ),还说只是同(tó(😆)ng )学关系?
迟砚把湿纸巾揉成团,伸(shē(📕)n )手一抛扔进角(🤑)(jiǎo )落的垃圾桶(🦒)里(lǐ ),然后把眼镜左右仔细瞧了一遍(⛸),确认镜片擦干(🌮)(gàn )净之后,这才满意戴上。
六班后(hò(🆑)u )门大开着,迟(chí(🎯) )砚和孟行悠站(🆚)(zhàn )在教室最后面略显突兀,引得经过(🎖)(guò )的人总会往(📐)教(jiāo )室里面看几(🌴)眼,带着探究意味。
五官几乎是一个(🥌)(gè )模子刻出来(🐠)的(de ),小朋友就是活脱脱一个行走的儿(☕)(ér )童版迟砚。
宿(🌨)(xiǔ )舍里乱七八糟,遍地都是打包的东西,没地方下(xià(🐐) )脚,孟行悠索(suǒ(😿) )性就站在门口,不咸不淡地提醒一(yī(⛓) )句:那你抓紧(🌴)(jǐn )收拾,别影响(😊)(xiǎng )我们休息。