迟(🌆)砚把湿纸巾揉成团(tuán ),伸手(🤪)一抛扔进(jìn )角落的垃圾桶(👘)里(lǐ ),然后把眼镜左(zuǒ )右仔细(🎾)瞧了一遍(biàn ),确认镜片擦干(🚠)(gàn )净之后,这才满意戴上。
我(🐳)不近视。迟砚站在讲台上(shà(👧)ng ),对着后面的黑(hēi )板端详了(😼)好几秒(miǎo ),才中肯评价,不深(🏐),继(🐎)续涂。
迟砚的笑意褪去(qù ),眼(💬)神浮上一层凉意(yì ):(🤱)哪条(🏅)校规说了男女生不能同时(🤑)在食堂吃饭?
孟(mèng )行悠真(🐚)是服了:主任,快上课了(le ),咱(🛀)别闹了成吗(ma )?
思绪在脑子里(😋)(lǐ )百转千回,最后(hòu )迟砚放(🍸)弃迂回,也是出于对孟行悠(📨)的尊重,选择实话(huà )实说:(💾)那天如果(guǒ )不是你,我也会(✡)(huì )那么做。
迟砚眉(méi )头皱着(🔃),似(🚈)乎有(yǒu )话想说但又不好(hǎ(💯)o )开口,孟行悠反应过(guò(🍨) )来,以(🎮)为是自己留在这里不方便(😗),赶紧开口:你(nǐ )有事的话(🏀)就先走(zǒu )吧,改天再一起(qǐ(🍬) )吃饭。
贺勤走到(dào )两个学生面(🚍)前站(zhàn )着,大有护犊子的意(💥)思, 听完教导主任的话,不紧(🚰)不慢地说:主任说得(dé )很(🚷)对,但我是他(tā )们的班主任(✏),主(zhǔ )任说他们早恋,不知道依(🕞)据是什(shí )么?我们做老师(🐈)(shī )的要劝导学生,也得(✂)(dé )有(🖐)理有据, 教育是一个过程,不(🧘)是一场谁输谁赢的(de )比赛。
孟(🍑)行悠听(tīng )出这是给她台阶(🍚)(jiē )下的意思,愣了(le )几秒,感觉掩(💧)饰(shì )来掩饰去累得慌,索性(🛴)全说开:其实我很介意。